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這種購買有兩種形式，一種是直接買下整個礦的開採權，自己派人去開採；另外一種則是由擁有反物質礦的國家自己開採，而三個大國買成品礦。
兩種方式各有優劣，前者價格當然更低，但有礦的國家只要躺著收錢就行了，什麼都不需要做。
後者呢價格肯定更好，但採礦的國家也要承擔前期的投入和風險。
不過有識之士肯定會選擇後者，畢竟採礦業的發展，本身也能夠帶動國內其他技術產業的發展，對一個國家帶來的好處是全方位的，而直接賣採礦權的話這樣的好處就少很多了。
古景耀看到這些的時候，當時就想到了藍星上的那些石油土豪，和這些擁有反物質礦的國家何其相似。
當然，三個大國本身也占有著非常多的反物質礦，只是他們並不會將自己國內所有的反物質礦全部開採出來，而是特意保留一些以備不時之需。
可以說反物質礦就是三個大國爭奪的最重要的戰略資源，三個大國購買和開採的反物質礦大部分實際上都作為能源使用了，還有一部分作為戰略儲備，最後占比較少的一部分才製作成反物質武器。
就和藍星上的核武器只作為戰略威懾武器而不是常規武器一樣，星際世界的反物質武器也是同樣的地位，三個大國保有的反物質武器數量相當不少，每年都要銷毀一批，將裡面的反物質投入能源領域，然後又要製作一批的反物質武器。
但誰都不會輕易動用這些反物質武器，即便月輪帝國和翼舟聯邦時有糾紛，經常在邊界星域爆發小規模戰鬥，但所有的這些戰鬥雙方都不會拿出反物質武器這個大殺器。
因為一旦使用了反物質武器，就代表了戰爭的升級，這是誰都不想看到的。
而在古景耀他們這些軍校生來說，反物質武器則屬於傳說級別的大玩具，別說玩了，摸都沒可能讓他們摸，最多有機會瞅一眼。
相比起來，還是射線槍這種入門級別的武器比較親切，畢竟對他們來說，即便是普通的射線槍，也是他們第一次摸到的真傢伙，所有人都滿心期待，卷得也更加努力了。
而在藍星這邊呢，古景耀已經把自己帶到軍營的筆記本寫滿了，裡面全部都是讓彭正堯他們看著就頭暈且完全看不懂的東西。
鑑於那天跑步的時候得到的答案過於傷人，彭正堯沒有再自取其辱詢問古景耀寫的是什麼，反正問了得到的答案他大概也是聽不懂的。
不過這並不妨礙彭正堯和其他舍友自己腦補。
已知古景耀是那種在暑假的時候就自習了大學的課程，搞不好已經把大一的專業課都給自學完了的大佬，所以他寫在筆記本上的東西，大概就是他的學習心得之類的內容吧。
至於為什麼他們看不懂，當然是因為他們這些小渣渣根本還沒有翻開過課本啊，雖然課本已經在開學報到的時候發給他們了，可是&he11ip;&he11ip;軍訓已經這麼累了，誰會想要把課本帶過來當消遣呢？
即便是考上了京華大學的學生，能夠把學習當做遊戲一樣熱愛的還是少數，人類的本質是鹹魚啊！
彭正堯如此篤定，而眾所周知，一件事情只要有第二個人知道了，那麼就等於全世界都知道了，於是很快他們班的學生就都知道，他們班高考第一名的古景耀是個喪心病狂的學習狂魔，已經自學完了大一的所有課程，並且隨身帶著一本寫著他的學習心得的筆記本。
還有不少人出於好奇特意跑到古景耀的宿舍里去看他的筆記本，當然就和彭正堯等人一樣，完全看不懂。
於是外面關於古景耀的傳言就更加神化了，並且古景耀的傳說很快流傳到了整個軍營之中，不僅是軍訓的學生，還有跟過來的帶隊老師，以及訓練他們的教官，甚至軍營的其他一些領導也聽說了京華大學材料專業某個生的傳奇故事以及他的那本神奇筆記本。
而這樣的傳言在他們結束軍訓返回京華大學之後，又傳到了京華大學的其他教職工和學生的耳中，古景耀就這麼莫名其妙地成為了京華大學大一生之中的風雲人物。
當然他的傳奇可不僅僅只有那本筆記本，還有他在軍訓時的表現。
如果說最開始教官和領導們對古景耀只是印象挺好，覺得這個學生還不錯，表現比起一般學生好很多，等到後來學生們的軍訓加入了更多的項目，比如格鬥、射擊、越野行軍等等，他們發現每一個項目古景耀的表現都相當優秀。
並且這種優秀不是相對於學生來說的優秀，即便是和真正的軍人，甚至是和軍隊之中的精銳相比，他的表現都毫不遜色。
而且古景耀不僅個人表現優秀，他還非常有集體意識，並不是獨狼，在自己完成任務的同時，會兼顧幫助自己的同學。
最重要的是，在最後的模擬演習之中，他們發現古景耀還很有指揮才能，對各種現代化的軍事裝備操作上手更是非常快。
這是什麼？這就是軍隊需要的人才啊！
所以當軍訓結束，古景耀收拾好東西準備和同學一起坐校車回學校的時候，基地領導主動來到古景耀他們宿舍，還客客氣氣地請其他同學先出去，他們想要和古景耀單獨聊聊。
第8章搶人
等到其他學生都離開了，平時在訓練場上總是板著一張臉的領導笑得好像鄰家慈祥長輩，溫和地問道：&1dquo;古同學，考不考慮去軍校發展啊？雖然現在已經開學了，但是特殊人才有特殊待遇，我們可以幫你辦好轉校的事情。你別看京華大學排名國內第一，但現在敬業形勢嚴峻，京華畢業也可能失業的。但是軍校畢業，出來就是軍官。”
