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馬普上校自己倒是無所謂,他已經不追求進步了,這輩子估計也就呆在軍校里教&znj;教&znj;學生,但是他在意自己的學生啊。

而且這事&znj;,也不算是壞事&znj;吧,馬普上校覺得還是可以試一試的。

他點點頭說道:&1dquo;我明&znj;白了。”

曾磐少將轉過頭看了馬普上校一眼,似乎是覺得他是真的明&znj;白了,便又把目光放到了面&znj;前的屏幕上。

馬普上校卻開始思&znj;索起來該怎麼增強古景耀的實力,額外&znj;的加訓肯定是要的,但是這裡是軍校,單獨給古景耀一個人特殊待遇對&znj;他來說並不是好&znj;事&znj;,軍人從來都不是孤軍奮戰搞個人主義的地方,戰爭更加不可能是一個人的戰鬥,古景耀需要融入集團,需要學會團結,需要團隊合作,比如他現在做的就挺不錯。

既然如此,那就沒必要拆散這個團隊。

這樣想著,馬普上校看了看孫藹明&znj;手裡的信號接收器,覺得這一次的野外&znj;實戰訓練課還是第二小隊勝出的可能性&znj;比較高,這樣的話&znj;他就可以以獎勵的名&znj;義名&znj;正言順地給他們額外&znj;加訓了。

萬一輸了也沒關係,那樣的話&znj;他也可以名&znj;正言順地以懲罰的名&znj;義給他們額外&znj;加訓。

語言真是一門奇妙的藝術,從來不知道藝術為何物&znj;的馬普上校如此感慨。

大概是受到了曾磐少將的影響,馬普上校沒忍住也多&znj;往古景耀的屏幕看了幾次,雖然每次看到的場景都一模一樣,古景耀沒有移動&znj;分毫,真的就好&znj;像是長在那裡的景物&znj;一般。

對&znj;此馬普上校還是有點得意的,畢竟這可是他教&znj;出來的學生,學生表現優秀,他這個當教&znj;官的自然也是與有榮焉。

忍耐著身體的本能控制自己一動&znj;不動&znj;的古景耀並不能理解馬普上校的心&znj;情,倒是孫藹明&znj;現在的心&znj;情和馬普上校同樣快樂,他把手裡的信號接收器交給吳衡,&1dquo;你看看,這個東西好&znj;像能用。另外&znj;,能把外&znj;觀做得和這個差不多&znj;嗎?”

&1dquo;可以,這個外&znj;觀是簡約款的,材料所限無法做到完全一樣,但差不多&znj;是可以的。”吳衡說著接過信號接收器擺弄了一下&znj;,驚喜地說道,&1dquo;隊長,這個信號接收器可以接收衛星信號,只是我們需要一個可以播放內容的屏幕。”

孫藹明&znj;下&znj;意識看了一眼手上戴著的智腦,然後反應過來智腦現在不能用,而他們顯然不可能帶著其他的屏幕,電子產品都不能用,帶著這玩意能有什麼用啊?

吳衡倒也不需要孫藹明&znj;給他答案,已經在自己帶過來的東西里翻找了起來,找出了一樣有點像是屏幕的東西,說道:&1dquo;我可以做個簡易的屏幕出來,雖然可能看的不是那麼清楚,但能用就行。”

孫藹明&znj;突然發現自己還不夠了解自己的隊員,聞言點點頭,說道:&1dquo;那就交給你的,不過還是先把信號接收器做出來,屏幕可以等我們撤了之後再慢慢搞。”

吳衡覺得自己有點開心&znj;,很久沒有這麼愉快地玩這種電子機械玩具了,尤其它們還這麼有用。

他對&znj;著孫藹明&znj;咧嘴一笑,說道:&1dquo;放心&znj;吧隊長,我知道輕重緩急。”

第3o章馬普上校

儘管有了外觀上的要求,但吳衡還是在晚上完成了他的工作。

孫藹明依然帶著尤安跑了一趟把東西在原來的位置放好,然後小隊成員們清理掉了一切他們來過的痕跡,趁著夜色悄悄地撤到了之前的一個落腳點。

做成了一件壞事的隊員們都有點興奮,拿到了&znj;玩具的吳衡也並不想睡覺,又連夜把簡易的顯示屏給做了出來,將信號接收器接收到的衛星信號在屏幕上播放了出來。

看到屏幕上顯示的內容,吳衡眼&znj;睛都直了,這玩意在這次的實踐課之中簡直就是大殺器啊!

他壓抑住興奮,控制著自己的音量喊道:&1dquo;隊長、副隊,你們快來看!”

不只是孫藹明和邱況,其&znj;他沒別的事情的隊員也都湊了上來,古景耀瞅了一眼&znj;小小的屏幕,發現上面的圖像有點像是藍星上的雷達圖像,上面有一些移動的小點,大致估算一下差不多正好就是三十個左右,似乎代表的就是他們班的學生。

果然,吳衡說道:&1dquo;之前我們拿到的信號接收器可&znj;以接收到一顆軍事衛星的信號,我就猜到總教官肯定不會真的什麼都不管隨便我們在森林裡浪,很可&znj;能&znj;會有衛星在監視我們的動向,果然如此。”

他難掩興奮之色,繼續說道:&1dquo;有了這個,我們就可&znj;以確定另外兩個小隊的位置,不管是要提前避開&znj;,還是提前做一些布置都可&znj;以很從容了。我估計總教官那邊肯定有更多的信息,可&znj;惜我們的條件簡陋,沒辦法更進一步了,要是智腦能&znj;用&he11ip;&he11ip;”

智腦能&znj;用當然是不可&znj;能&znj;的,否則他們能&znj;做的事情就更多的。

但同樣&znj;的,如果他們的智腦能&znj;用,另外兩個小隊的智腦也能&znj;用,情況也會變得更加複雜,倒也不好說哪種&znj;情況對他們來說更好。

孫藹明果斷地說道:&1dquo;現在這樣&znj;對我們來說已&znj;經夠用了。我們知道了另外兩個小隊的下落,這片森林這麼大,我們可&znj;以憑藉著先&znj;知避開&znj;他們,唯一需要的擔心的就是最後一天回去的路線。但這最後一站,我相&znj;信大家都不會懼怕,我們並不弱於他們。”

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